De Montessori-leerlingen werden vergeleken met kinderen die een andere vorm van onderwijs volgden.
Resultaten 5-jarigen
Uit het onderzoek bleek dat 5-jarige Montessori-leerlingen beter scoorden op lees- en rekenvaardigheid. Ook gingen de kinderen positiever met elkaar om tijdens vrij spel. En ze vertoonden meer gevoel voor eerlijkheid en rechtvaardigheid.
Resultaten 12-jarigen
Op lees- en rekenvaardigheid scoorden 12-jarige Montessori-leerlingen niet anders dan hun leeftijdsgenoten op ander scholen. Ze bleken wel creatievere opstellen te schrijven, met complexere zinsstructuren. Bovendien reageerden ze positiever op stellingen als: ‘Kinderen uit mijn klas geven om elkaar’ en ‘Kinderen in deze klas behandelen elkaar met respect’.
Lees het onderzoek uit Science (Engelstalig)
Resultaten 5-jarigen
Uit het onderzoek bleek dat 5-jarige Montessori-leerlingen beter scoorden op lees- en rekenvaardigheid. Ook gingen de kinderen positiever met elkaar om tijdens vrij spel. En ze vertoonden meer gevoel voor eerlijkheid en rechtvaardigheid.
Resultaten 12-jarigen
Op lees- en rekenvaardigheid scoorden 12-jarige Montessori-leerlingen niet anders dan hun leeftijdsgenoten op ander scholen. Ze bleken wel creatievere opstellen te schrijven, met complexere zinsstructuren. Bovendien reageerden ze positiever op stellingen als: ‘Kinderen uit mijn klas geven om elkaar’ en ‘Kinderen in deze klas behandelen elkaar met respect’.
Lees het onderzoek uit Science (Engelstalig)